Os docentes do ISAVE José Lumini e Andrea Ribeiro, investigadores do Centro Interdisciplinar em Ciências da Saúde (CICS–ISAVE), são co-autores de um novo artigo científico intitulado “3D Analysis of the Initial and End Positions of an Active and Passive Prone Hip Extension Test and its Correlation with Lower Limb Isokinetic Neuromuscular Function of College Students: A Pilot Study”, aceite para publicação na revista internacional Applied Sciences (MDPI).
O estudo centra-se no Prone Hip Extension Test (PHET), um teste funcional amplamente utilizado por fisioterapeutas e outros terapeutas manuais para avaliar o controlo lombo-pélvico e o movimento da anca. Recorreu-se a análise tridimensional (3D) do movimento e a dinamometria isocinética para explorar as diferenças entre a execução ativa e passiva do teste e a sua relação com a função neuromuscular dos membros inferiores em estudantes universitários saudáveis.
Neste trabalho piloto, foram avaliados parâmetros cinemáticos da anca (posição inicial e final, em diferentes planos de movimento) e a sua correlação com variáveis isocinéticas de flexão e extensão do joelho, a velocidades de 180º/s e 300º/s. Os resultados mostram que existem diferenças significativas entre a execução ativa e passiva do PHET, sobretudo na posição inicial no plano frontal e no alinhamento rotacional final da anca. O estudo evidencia ainda que a execução passiva do teste se relaciona de forma consistente com indicadores de função neuromuscular, sugerindo que o PHET passivo pode ser uma ferramenta sensível para identificar insuficiência passiva e alterações de estratégias de controlo motor, especialmente no membro dominante.
A participação de dois docentes do ISAVE como autores – José Lumini e Andrea Ribeiro – reforça o papel crescente do ISAVE na produção de conhecimento científico em biomecânica e fisioterapia, bem como a integração da instituição em redes de investigação nacionais e internacionais. O artigo resulta de uma colaboração entre o CICS–ISAVE e várias entidades de referência, incluindo a Universidade do Porto, o Instituto Politécnico de Bragança e a Universidad de León (Espanha).
Este trabalho contribui para uma melhor compreensão da relação entre testes clínicos funcionais e medidas objetivas de desempenho muscular, com implicações diretas na avaliação e reabilitação musculoesquelética, bem como no ensino da fisioterapia, onde o PHET é frequentemente utilizado como ferramenta de avaliação e de raciocínio clínico.
